康赛
康赛
康赛
康赛
康赛
康赛
康赛
康赛
康赛
中国教育信息化第一方阵企业
用科技改变教育,让教育成就未来

2017对话盘点|康赛携手高校信息化专家,探索智慧校园建设新方向 返回

2018/1/19

 

(以下内容筛选自本账号历史消息,按时间先后为序)

 

 

教育部教育管理信息化专家组专家、复旦大学继续教育学院院长宓詠:

高校信息化多年发展历经基础设施、应用推广、服务提升为主的阶段,信息化应用极大提升了改革效率:

  • 不仅在促进了学校业务模式的转变和业务发展,也推动了管理观念、组织结构和服务理念的变革;

  • 传统模式面临巨大改革,“面向服务”理念被普遍接受,“重建轻运”现象正在改善,流程优化和数据治理成为业务发展的“核心驱动力”;

  • 信息化依赖性和关注度提高、用户服务意识崛起,除了常规的网络和应用建设,IT部门还承担着日益繁重的运行服务工作。

 

在信息化建设成果的巩固、推广和改良的同时,信息化评价要逐步脱离单纯软硬件性能指标,创造高校信息化的生态环境、形成运“营”体系理论。

 

0.gif

 

教育部教育管理信息化专家组常务副组长、中国高等教育学会教育信息化分会副理事长、北京师范大学信息网络中心主任刘臻:

在《目标导向·治理先行——北京师范大学数据建设与应用探索》主题报告中,他针对数据建设应用流程中主体、 目标、治理、应用四个环节进行阐述,并分别以案例具体说明。同时,他介绍了数据治理的实践过程,并分享了学校体制创新的做法,由学校专门成立校务数据管理中心,负责数据管理工作。最后,他提出了智慧校园建设思路的展望,通过建立数据治理体系、决策支持环境、基于大数据的校园服务、和统一开放的数据共享与应用生态,来实现数据驱动的智慧服务。

 

0.gif

 

中国高等教育学会教育信息化分会常务理事、中国戏曲学院岳从远:

北京许多高校在数据基础平台和体系建设、数据治理与利用,大数据驱动决策以及从管理型到服务型信息化平台的转型等方面进行了许多探索、改革甚至试错,取得了很大的成就和进步,也总结了不少的经验与教训。目前,从数据与服务两大抓手出发进行新时期智慧校园建设的理念,将在很长一段时期内成为高校信息化建设的路标。

 

0.gif

 

中国高等教育学会教育信息化分会常务理事、北京邮电大学教育信息化处处长安杰:

在主题报告《规范数据管理·挖掘数据价值·优化数据服务》中,他分享了北京邮电大学信息化发展的三个层次,并从总体框架、细化设计、方法原则、应用试点等角度分享了学校下一代数据中心建设的规划与思路。特别是为了能让结构化数据和非结构化数据发挥更大作用, 学校信息中心的老师结合学校和社会各种力量,搭建了大数据共享与分析平台。最后,他总结了多年高校信息化建设过程中的宝贵经验:明确归口是前提、数据质量是关键、部门配合是保障、服务流程是支撑、数据安全是重点、展示宣传是途径。

 

0.gif

 

北京建筑大学网络信息管理服务中心主任魏楚元:

在主题报告《高校数据治理的一点思考与探索》中,他通过对比分析了数据与大数据的区别与联系,并介绍了大数据的构成、特点、分析过程和方法,阐述了高校的数据现状,表明在大数据时代,传统的结构化数据依然有很高的含金量,并且需要通过数据治理发掘更高价值。

 

报告中,魏主任对高校开展数据治理面临的严峻问题作了分析,进而提出了具体的应对策略。此外,他还分享了近几年北京建筑大学开展数据治理工作的一些经验:

  • 数据标准:起草新版《北京建筑大学管理信息标准》,为推进数据共享和业务系统建设提供数据规范标准

  • 数据抽取:利用DCI平台,建立数据抽取转换业务

  • 数据质量:利用数据质量监控平台,实时监控数据中心集成的数据,并形成数据质量报告

  • 数据接口服务:实现对各个应用系统的支撑作用

  • 数据价值可视化展现:建立多个数据价值模型,数据价值视图支持决策分析

 

0.gif

 

哈工大校长助理、校区筹建办常务副主任甄良:

甄良表示,当今世界,互联网时代迈上新的台阶,加速推进教育信息化建设、提高教育管理水平、更新教育理念、改革教育模式,已经成为全国高校的共识。将现代信息化手段与教育深度融合,建设现代化的教育信息化体系,扩大优质资源共享,构建新型教学、管理和服务模式,是教育信息化建设和发展的重要命题。他介绍了校区办学历程,并表示,校区此次主办大会,将向与会专家学习经验、共促发展,着力构建一体化信息管理平台,实现统一、协调的应用体系,完善智慧校园建设。

 

 

 

精彩会议回顾: